接受美学范式下的中国古典诗歌教学策略探究  

作　　者：李光明 

出　　处：《语文教学与研究》2018年第15期75-78,共4页

摘　　要：《普通高中语文课程标准》（2017年版）以课标的形式将语文学科核心素养凝练为“语言建构与应用”“思维发展与提升”“审美鉴赏与创造”“文化传承与理解”四个方面.

关 键 词：教学策略 诗歌 古典 中国 美学 文化传承 思维发展 课程标准 

分 类 号：I227[文学—中国文学]