感统训练视角下的幼儿手指操创编研究  

作　　者：杨丽君 

机构地区：[1]河南科技学院

出　　处：《新课程研究（下旬）》2018年第7期117-119,共3页New Curriculum Research

摘　　要：手是身体的大脑,也是重要的感觉器官,通过手指操可以增强脑神经细胞,提高神经系统的敏感性,帮助幼儿进行准确、流畅、快速的反应。文章结合幼儿感觉统合能力发展的具体训练内容,如视觉训练、听觉训练等对幼儿进行手指操创编,旨在激发幼儿视觉、听觉等感官的参与,同时也为丰富教师的手指操创编思路提供依据,进而提高专业能力。

关 键 词：幼儿手指操 手指操创编 感觉统合训练 

分 类 号：G613.7[文化科学—学前教育学]