论《马克思主义基本原理概论》专题教学及其意义  

作　　者：刘习根[1] 

机构地区：[1]肇庆学院,广东肇庆526061

出　　处：《南方论刊》2018年第8期105-106,112,共3页

基　　金：2017年度广东省本科高校教育教学改革项目;项目名称:<马克思主义基本原理概论>"三位一体"教学模式改革研究;2016年度肇庆学院教学改革研究项目;项目名称:<马克思主义基本原理概论>专题教学研究

摘　　要：《马克思主义基本原理概论》专题教学缘起于该课程教材内容抽象晦涩、教学方法陈旧老化、教学效果低下等严重影响课程立德树人教学目标的原因。专题教学能够克服《马克思主义基本原理概论》教材内容陈旧、教学内容与方法不匹配、教学互动不足等弊病。《马克思主义基本原理概论》实施专题教学,不仅可以解决该课程课时少与内容多之间的矛盾,而且还能够提高教学实效,促进教师的教学科研相互提升。

关 键 词：《马克思主义基本原理概论》 专题教学 教学实效 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]