初高中物理衔接问题与措施研究  

作　　者：文爱娟 

机构地区：[1]广西桂林灵川昊阳双语实验学校

出　　处：《考试周刊》2018年第83期171-171,共1页

摘　　要：在新课改的实行下,新课程教学已经实行了很多年,但是初高中物理衔接的问题仍然得不到解决,在高中物理教学中,学生普遍认为物理非常难,有些学生在初中物理还学得不错,但到高中以后却跟不上老师的进度,这种现象在各个学校都非常严重,如何搞好初高中物理教学的衔接,降低初高中物理学习的台阶是首要任务。本文阐述了初高中物理衔接出现的问题,并对这些问题进行相关分析,提出改进措施。

关 键 词：物理教学 衔接问题 改进措施 

分 类 号：G633.7[文化科学—教育学]