基于激励机制的《中外城市建设史》教学初探  

Preliminary Study on the Teaching of "History of Chinese and Foreign Cities Construction" Based on Incentive Mechanism

作　　者：彭蓬[1] 王晶[1] 卢俊桦 

机构地区：[1]湖南文理学院,湖南常德415000

出　　处：《广东蚕业》2018年第7期91-91,93,共2页Guangdong Sericulture

基　　金：湖南文理学院2017年校级教改一般项目;湖南省教育厅教改课题湘教通[2017]452号

摘　　要：城乡规划专业具有应用型、实践型特点,作为该专业的核心理论课程《中外城市建设史》,其课程在内容和结构上体现理论与案例相结合的特征。面对理论教学出现的课堂乏味、理论知识学生难于理解记忆的难题,笔者提出了以激发学生自主学习为目标的"激励机制"概念,采用不同的教学方式应用于教学实践,取得了良好的教学效果。

关 键 词：城乡规划 激励机制 应用型 

分 类 号：TU98[建筑科学—城市规划与设计]