教学研究型高校教师教学能力发展研究  

作　　者：肇丹丹[1] 

机构地区：[1]内蒙古财经大学,内蒙古呼和浩特010051

出　　处：《现代商贸工业》2018年第29期176-177,共2页Modern Business Trade Industry

摘　　要：以管理学能力理论为基础,构建高校教师教学能力的结构模型,从完善机构与平台,发挥校本环境育师功能;加强支持与鼓励,营造提高教学能力氛围;强化创业与创新,建立完整的实践教学体系等方面提出促进教学研究型高校教师教学能力发展的策略。

关 键 词：教学研究型高校 教学能力 发展 

分 类 号：G4[文化科学—教育学]