微课导学,提高课堂实效  

作　　者：顾梦倩 

机构地区：[1]江苏省常熟市莫城中心小学

出　　处：《数学学习与研究》2018年第14期61-62,共2页

摘　　要：随着信息技术的发展,微课作为一种新兴教学方式应运而生,活跃在课堂上,被广大教师使用,为教学提供便利.微课以视频为载体,充分运用现代化信息技术,真正实现了技术与教学的完美融合,不仅符合学生认知规律,主动适应其在线学习需求,还不断创新、丰富教学方法,完善教学体系.下面,笔者就结合实例探究微课在小学数学课堂上的作用和运用策略.

关 键 词：小学数学 微课 策略 

分 类 号：G434[文化科学—教育学] G623.5[文化科学—教育技术学]