小学数学教学中体验式学习的方法  

作　　者：刘智杰 

机构地区：[1]南靖县第二实验小学

出　　处：《考试周刊》2018年第86期91-91,共1页

摘　　要：随着新课程教育改革不断地深化, 在小学数学教学过程中要求教师应突出学生学习的主体地位, 加强学生参与到课堂教学的力度, 注重学生在学习中的体会感受.然而, 由于我国长期实行应试教育体制, 只注重学生学习结果和考试成绩, 很少注重学生学习的过程, 并容易忽视学生在学习中的体验和感受, 极少以学生为主体开展教学活动.因此, 在小学数学教学中,教师应注重学生学习的体验, 注重学生学习过程, 培养学生自主学习的能力, 从而激发学生学习的“ 生命力” .

关 键 词：体验式教学 学习乐趣 良好氛围 学习能力 

分 类 号：G623.5[文化科学—教育学]