浅谈高中美术鉴赏课的教学  

作　　者：曾彬彬 

机构地区：[1]福建省平和第一中学

出　　处：《考试周刊》2018年第86期177-177,共1页

摘　　要：高中美术鉴赏课不仅能培养学生高尚的情操, 还能激发学生学习兴趣.但是在当前的课堂讲解中, 课堂往往是缺少互动和学生自己的艺术体验的, 更多是像数理化那样老师给学生们讲解知识, 没有足够的鉴赏实践.本文对这些问题的产生原因和对学生的负面影响作出分析, 并且寻找美术鉴赏课程的真正方式.

关 键 词：艺术鉴赏 审美情趣 艺术感受 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]