转动课堂教学模式下提高大班型课堂教学效率的思考——基于任务型教学方法的运用  

作　　者：李一芳[1] 董欣[1] 

机构地区：[1]渤海大学管理学院,辽宁锦州121013

出　　处：《商业经济》2018年第10期184-186,共3页Business & Economy

基　　金：渤海大学校级教学改革研究项目:"转动课堂"教学模式下提高大班型授课课堂教学效率的思考--基于任务型教学方法的运用(BDJG2016QC02)

摘　　要：随着我国高校连年的扩招,大班型授课在我国高等本科教育的课堂中已经成为普遍现象,对实施转动课堂模式的教学工作提出了新的挑战,如何提升大班型转动课堂教学效率成为当今高校教育中值得深思的问题。通过以渤海大学大班型的转动课堂为例,阐述任务型教学方法在大班型课堂中的运用与作用,旨在为转动课堂教学模式下的大班型课堂提供提高教学效率的教学方法与教学评价标准体系。

关 键 词：转动课堂 任务教学 大班型 教学效率 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]