一项横断面研究——小学教师口腔健康知识、态度、行为与其口腔健康相关生活质量的关系  

Relationship Between Oral Health Knowledge, Attitude and Practices of Primary School Teachers and Their Oral Health-related Quality of Life： A Cross-sectional Study

作　　者：Aishah Alsumait Mohamed Elsalhy Eman Almunezaa Jitendra Ariga Sabiha Al-Mutawa Maryam Amin 吴慧竞(译) 张珊珊(审)[2] 郑树国(审)[2] 

机构地区：[1]不详 [2]北京大学口腔医学院·口腔医院预防保健科,北京市海淀区中关村南大街22号100181

出　　处：《中国口腔医学继续教育杂志》2018年第4期199-206,共8页Chinese Journal of Stomatologial Continuing Education

摘　　要：目的：测试小学教师与口腔健康（oral health．OH）相关的知识、态度、行为（knowledge，attitude and practices．KAP）．并评价测量结果与其口腔健康相关生活质量（oral health related quality of life．OHRQoL）关系。材料与方法：本次横断面调查从科威特所有地区随机挑选了1013名学校教师．调查使用的问卷包含人口统计学相关指标、知识、态度、行为及OHRQoL相关信息。数据统计方面．数据描述采用频数、均数（标准差）指标，皮尔森相关系数用来测量KAP与OHRQoL间的相关性。行为与其相关知识间的关系．知识，行为与OHRQoL间的关系用卡方检验来分析。结果：约71％的受试者为女性．57％在30-50岁之间，75％有大学学历。知识的平均得分（95％置信区间）为60．2％（57．2％-62．0％）．分布在15．4％到93％之间。知晓率最高的口腔健康知识如下：用含氟牙膏每天刷2次牙的重要性；粘性的含糖食物和零食的致龋效应以及软饮料会对牙齿造成的伤害。知晓率最少的则是牙刷的更换频率、家长对孩子刷牙的监督以及常规使用牙线的好处。知识．态度、行为各部分与OHRQoL间的相关性较弱但仍有意义（p〈0.05）。除了刷牙与牙线使用外（p〉0.05）．所有行为与其特异的口腔健康知识都显著相关。不正确的口腔健康行为而导致的自尊心变化是OHRQoL中最常受到影响的维度。结论：口腔健康知识本身并不足以改变错误的口腔健康行为。发展基于OHRQoL结果的行为改变干预可能会有所助益。

关 键 词：口腔健康行为 健康相关生活质量 口腔健康知识 横断面调查 小学教师 quality 含氟牙膏 牙线使用 

分 类 号：R780.1[医药卫生—口腔医学]