结构图表法在高中历史教学中的应用  

作　　者：李婷[1] 

机构地区：[1]赣南师范大学

出　　处：《文理导航（教育研究与实践）》2018年第6期105-105,共1页

基　　金：本文由“赣南师范大学研究生创新基金项目”所资助,项目编号：YCX16A011

摘　　要：结构图表法的梳理与展示，能够帮助学生理解和掌握历史概念，增强对知识间内在联系的理解，建立历史知识框架，使之成为传递知识信息的一种直观工具，将历史知识系统化、结构化，同时帮助学生找到历史学习的方法，达到历史教学事半功倍的效果。

关 键 词：高中历史教学 结构图表法 能力 兴趣 

分 类 号：G633.51[文化科学—教育学]