“五个层面四步循环”质量保证制度体系的构建  

作　　者：顾京[1] 姜敏凤[1] 孙燕华[1] 

机构地区：[1]无锡职业技术学院

出　　处：《机械职业教育》2018年第8期5-7,共3页Vocational Education for Mechanical Industry

摘　　要：为助推学校教学质量目标达成,保障学校内部质量保证体系有效运行,按"五个层面四步循环"系统构建教学质量保证制度体系,形成学校、专业、课程、师资、学生五个层面多元质量保证主体,每个质量主体以"规划标准、运行管理、考核评价、研究实践"四步循环准则设计系列制度形成制度质量闭环,推动学校教学质量的持续改进。

关 键 词：五个层面四步循环 质量保证 制度体系 

分 类 号：G717[文化科学—职业技术教育学]