基于适应性教育理念的“元培计划”教学改革创新实践  

作　　者：吴雄喜[1] 

机构地区：[1]浙江工业职业技术学院

出　　处：《机械职业教育》2018年第8期8-10,13,共4页Vocational Education for Mechanical Industry

基　　金：浙江省高等教育教学改革项目"高职‘双向融合;三阶递进;四维训练'创新创业教学体系的研究与实践"(项目编号:jg20160346)的阶段性研究成果

摘　　要：以全人教育理论及适应性教育理念为指导,从育人理念、培养模式、教学方法、资源建设等方面入手,构建支持学生全面发展及个性化学习的教学体系,实施兼容共性培养及个性教育的"四阶段三分流"培养模式,推行小班化、分层分类、"互联网+"教学等课堂教学改革,打造"专业资源库+在线课程+微课程"的立体化教学资源,推行具有校本特色的"元培计划"——课堂教学改革创新行动,取得了良好的技术技能人才育人成效。

关 键 词：技术技能人才培养 适应性教育 元培计划 教学改革创新 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学]