论教师资格准入制与师范教育改革  

The Influence of the National Teacher Qualification Exam on the Reform of Normal Education

作　　者：利珊[1] 张燕燕[1] 黄杰明[1] LI Shan;ZHANG Yan-yan;HUANG Jie-ming(School of Meizhou Normal,Jiaying University,Meizhou 514721,China)

机构地区：[1]嘉应学院梅州师范分院,广东梅州514721

出　　处：《湖州职业技术学院学报》2018年第2期68-70,共3页Journal of Huzhou Vocational and Technological College

基　　金：2016年度广东省高职教育教师教育专业教学指导委员会教学研究项目"教师资格国考改革背景下的计算机教学法课程改革"(2016T023);2017年度梅州市教育局教育教学科研项目"教师资格‘国考’背景下的实践教学研究"(MZ0902-SZ510)的研究成果

摘　　要：2015年,教师资格国考进入全面实施阶段。从长远发展来看,师范教育亟须改革。师范教育必须提高师范生的专业化程度,凸显师范教育养成性学习的重要性;同时,师范教育的课程设置也要与教师资格国考相衔接,以满足学生参加国考的需要。In 2015, the National Teacher Qualification Exam entered into the full implementation stage. In the perspective of long term development on normal education,it’s urgent need for normal education reform to improve the professional level of normal students and highlight the importance of keeping normal education. At the same time, the curriculum setting should be work in concert with the National Teacher Qualification Exam to meet the needs of the students participating in the examination.

关 键 词：教师资格准入制度 教师资格国考 师范教育改革 教师质量 

分 类 号：G655[文化科学—教育学]