小学生活化作文教学  

作　　者：陈容 

机构地区：[1]华南师范大学附属小学

出　　处：《新课程（小学）》2018年第7期136-138,共3页

摘　　要：在作文教学中,发现学生不善于捕捉生活中的题材,同时又缺少深入了解社会、接触社会的机会,再加上写作文时没有积极寻找有价值的题材,写出来的文章往往缺少生活的气息。为了培养学生认识生活和选材的能力,可以引导学生感悟生活,参加各种活动,在体验生活的同时积累材料,同时调动学生作文兴趣,打开思维的大门,表现丰富多彩的生活。

关 键 词：小学作文教学 生活化 措施 

分 类 号：G633.34[文化科学—教育学]