莫忽视学校管理中的隐性成本问题  

作　　者：汪正贵[1] 

机构地区：[1]北京十一学校

出　　处：《中小学管理》2018年第9期42-44,共3页

摘　　要：一直以来，学校管理者有个认识误区，即认为学校管理不是经济活动，因此很少考虑成本、代价和效益，更多考虑的是管理的效率和有效性，关注具体问题的解决和管理目标的达成。

关 键 词：学校管理者 成本问题 认识误区 经济活动 有效性 

分 类 号：G637[文化科学—教育学]