“互联网+”时代智慧课堂设计的原则及策略  

作　　者：罗万丽 王蕊[1] 

机构地区：[1]西北师范大学教育技术学院,兰州730070

出　　处：《教育科学论坛》2018年第26期5-8,共4页Education Science Forum

基　　金：2016年度西北师范大学研究生课程改革项目:"基于学习空间的<信息化教学环境应用>课程活动设计与实践研究"成果之一

摘　　要："互联网+"时代,教育更多地关注学生的个性化发展和智慧的生成,教育目标逐步由知识课堂走向智慧课堂。智慧课堂利用信息技术创设富有智慧的课堂教学环境,根本目的是实现学生的智慧发展。其教学设计包含三个阶段、十个环节。

关 键 词：智慧教育 智慧课堂 教学设计 

分 类 号：G424.21[文化科学—课程与教学论]