翻转课堂用于课外拓展阅读教学的实践研究  

作　　者：李长青[1] 

机构地区：[1]山东理工大学外国语学院

出　　处：《北方文学（下）》2018年第9期131-132,共2页Northern Literature

摘　　要：翻转课堂可用于大学英语课外拓展阅读教学的实践之中.在运用翻转课堂进行课外拓展阅读的实践中,需要注意如下三个方面的问题：阅读兴趣的课内培养、课内讲解方法课外进行阅读实践、效果评价反馈.其中,阅读兴趣包括参与的兴趣、阅读兴趣等;方法包括具体的阅读方法、语言处理的方法等;在评价中,需要评价多维的内容、制定多维的评价标准,通过多样化的途径反馈客观的评价结果.

关 键 词：大学英语 翻转课堂 课外拓展阅读 实践研究 

分 类 号：G42[文化科学—课程与教学论]