交互式教学模式的朝鲜语词汇教学类型  

作　　者：李梓瑄 

机构地区：[1]吉林警察学院

出　　处：《文教资料》2018年第22期235-236,共2页

摘　　要：随着中朝友好关系日益密切,朝鲜语人才必将增大需求。在当前朝鲜语教学中,词汇教学是十分重要的环节,不仅体现出学校的教学水平,更影响学生的朝鲜语语言表达能力及就业情况。对于朝鲜语学习来说,学生需要积累一定的词汇量才能以此为基础进行朝鲜语的学习。课堂互动是朝鲜语教学的重要环节,可以开发学生的潜力,培养学生的合作意识,使学生更好地参与到教学环节中。在朝鲜语的不同教学阶段,对学生的能力培养有所不同,教师需要采用不同的教学方法进行词汇教学。本文就交互式教学模式进行概述,并分析如何利用交互式教学模式在朝鲜语词汇中开展教学,希望对朝鲜语词汇教学具有借鉴意义。

关 键 词：交互式 教学模式 朝鲜语 词汇教学 

分 类 号：H55[语言文字]