跨文化修辞学视阈下中国英语学习者二语学术论文写作立场表达研究  

作　　者：鞠玉梅[1] 

机构地区：[1]曲阜师范大学外国语学院

出　　处：《天津外国语大学学报》2018年第5期142-143,共2页Journal of Tianjin Foreign Studies University

基　　金：国家社会科学基金项目"外语修辞能力及其标准研究"(16CYY063)

摘　　要：比较普遍的观点认为，学术论文写作并非仅仅传递信息，也是一个修辞过程，是作者试图说服读者和学界接受其观点的过程。在劝说的过程中，不可避免地涉及到作者对所传递命题信息的态度和价值判断，即需要表达自己的立场（stance）。立场表达是检验跨文化修辞能力高下的方面之一。本研究从跨文化修辞学视阈出发，采用语料库语言学方法，对比中外英语学术论文结论部分的立场表达情况，旨在揭示与分析中国英语学习者与英语本族语学生在立场表达方面的异同；同时，通过比较汉语本族语学生的汉语学术论文结论部分同英语本族语学生的英语学术论文结论部分，探讨在立场表达方面导致中外差异可能存在的汉语影响。

关 键 词：学术论文写作 英语学习者 文化修辞学 写作立场 中国 视阈 英语学术论文 二语 

分 类 号：H319.3[语言文字—英语]