基于工作室模式的独立学院创新创业教育探索与实践  

作　　者：王璇 

机构地区：[1]昆明理工大学津桥学院

出　　处：《现代职业教育》2018年第19期143-143,共1页Modern Vocational Education

摘　　要：在独立院校向应用技术型高校转型的过程中，对学生创新创业能力的培养尤为重要。进行工作室模式的探索与实践，旨在提高工科学生的积极性、参与实务操作的动手能力，从而达到提高创新创业能力的目的。

关 键 词：创新创业 独立院校 工作室模式 工科人才培养 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]