以权利制约权力：教育改革40年的法治命题  

作　　者：申素平[1,2] 

机构地区：[1]中国人民大学 [2]中国人民大学教育学院

出　　处：《探索与争鸣》2018年第8期24-26,共3页Exploration and Free Views

基　　金：北京教育法治研究基地-中国人民大学基地研究成果.

摘　　要：法治是教育改革的基础和重要内容。改革开放40年，我国从1978年十一届三中全会提出民主法制、1999年将“实行依法治国，建设社会主义法治国家”写入宪法，再到2014年十八届四中全会提出“全面推进依法治国，总目标是建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家”，完成了从法制到法治的话语体系转变。历经人治与法治、法制与法治两次大的理论论争之后，法治的价值和内涵日渐明晰。

关 键 词：依法治国 教育改革 权利制约权力 社会主义法治国家 建设中国特色社会主义 十一届三中全会 命题 民主法制 

分 类 号：D920.0[政治法律—法学]