澳大利亚中小学师德问责机制探究  

作　　者：王萃萃[1] 

机构地区：[1]信阳师范学院文学院

出　　处：《河南农业》2018年第24期4-5,共2页

基　　金：2016年河南省哲学社会科学规划项目;课题编号:2016CJY035;国家社会科学基金"十三五"规划2017年度教育学一般课题;课题编号:BHA170154

摘　　要：为了提升中小学教师师德品质及促进其职业成长,澳大利亚建立了一套科学有效的中小学教师职业道德问责机制,形成了事前防范、事中监控、事后纠偏等科学的问责系统,能相对有效地对教师师德失范行为进行问责,保证教师专业成长及师德素质的提升。对澳大利亚中小学教师师德问责机制的体系建构及运行进行分析,以期为我国中小学师德问责机制的建立提供借鉴。

关 键 词：中小学教师 师德 问责机制 

分 类 号：G635.12[文化科学—教育学]