基于布鲁姆目标分类学与Multisim电路仿真软件的理实一体信息化课堂教学模式的构建  

作　　者：高玲[1] 王兆欣[1] 张晖[1] 汤艳坤[1] 

机构地区：[1]空军航空大学航空基础学院基础部电工电子教研室,吉林长春130021

出　　处：《电子制作》2018年第19期66-68,共3页Practical Electronics

基　　金：吉林省高教学会高教科研2018年度立项课题(课题编号JGJX2018D168)

摘　　要：本文以建构主义学习理论和布鲁姆目标分类学为基础,结合教学实践以《功率放大电路》一课为例,提出知识维度与认知过程相结合的二维目标矩阵,及以信息化教学模式为背景的教育理论与实验教学相融合的教学方式。运用Multisim仿真软件创设丰富的学习情境,对学生完整的学习过程进行意义建构,培养学生主动学习、自主探索的学习行为与思维习惯,为持续推进的教学实践改革奠定基础。

关 键 词：MULTISIM 仿真 电工电子 

分 类 号：TN722.75-4[电子电信—电路与系统] G642[文化科学—高等教育学]