高玲

作品数：22被引量：37H指数：3
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发文主题：MULTISIM电工学太阳模拟器课程教学电子技术更多>>
发文领域：电子电信文化科学电气工程自动化与计算机技术更多>>
发文期刊：《电子测试》《科教导刊》《科技经济导刊》《考试周刊》更多>>
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基于数字电路的多功能抢答器被引量：1
《电子制作》2022年第2期74-76,共3页张晖 高玲 翟艳男 
基于数字电路的多功能抢答器能够将数字电路中的门电路及组合逻辑电路、触发器及时序逻辑电路、555定时器等知识点融会贯通,将理论知识进行综合运用,学生对项目设计流程和实现方法进行了体验,培养了学生的实践能力和创新能力。
关键词：数字电路 多功能抢答器 创新能力 
基于火灾报警电路的组合逻辑电路设计被引量：2
《电子测试》2020年第21期25-26,28,共3页张晖 翟艳男 高玲 
常规的组合逻辑电路设计一般由门电路实现。本文以火灾报警电路为例,使用小规模集成门电路和中规模集成器件等多种方式实现了组合逻辑电路的设计,大大增强了设计的灵活性。在实际使用过程中,可以根据设计的要求以及器件的资源情况选择...
关键词：组合逻辑电路的设计 小规模集成门电路 中规模集成器件 
基于布鲁姆目标分类学与Multisim电路仿真软件的理实一体信息化课堂教学模式的构建
《电子制作》2018年第19期66-68,共3页高玲 王兆欣 张晖 汤艳坤 
吉林省高教学会高教科研2018年度立项课题(课题编号JGJX2018D168)
本文以建构主义学习理论和布鲁姆目标分类学为基础,结合教学实践以《功率放大电路》一课为例,提出知识维度与认知过程相结合的二维目标矩阵,及以信息化教学模式为背景的教育理论与实验教学相融合的教学方式。运用Multisim仿真软件创设...
关键词：MULTISIM 仿真 电工电子 
飞行学员旋梯计数显示电路实验案例的设计被引量：1
《电子测试》2018年第16期16-17,25,共3页汤艳坤 石静苑 高玲 
吉林省高教学会2018课题(JGJX2018D168)
计数显示电路是电子技术中数字电路部分一种典型的综合性应用电路,可以应用在很多场合。本实验案例结合我校飞行学员实际训练情况,设计了基于旋梯计数的计数显示电路,其中利用了霍尔传感器、计数器、译码器、数码管等元器件。
关键词：旋梯计数 计数器 译码器 
BOPPPS模型在电工电子课堂教学中的应用被引量：2
《科技经济导刊》2018年第24期154-154,共1页张晖 翟艳男 高玲 
《电工电子技术基础》课程理论较为枯燥,实践性较强,针对这样的特点,本文以"串联谐振"课程为例,运用BOPPPS模型,给出了课堂教学改革的一些方法,可以增强学员的电路分析能力、创新能力和动手实践能力。
关键词：BOPPPS 课堂教学改革 串联谐振 
浅析“翻转课堂”对高等教育的影响
《考试周刊》2016年第62期157-157,共1页刘晶 高玲 和思铭 
2011年,萨尔曼·可汗（Salman Khan）在TED大会上将一种全新教学方式“翻转课堂”（the Flipped Classroom）介绍给全世界,引起广大教育工作者的关注。目前,越来越多的学校将翻转课堂应用到教学实践,并取得良好的教学效果。
关键词：翻转课堂 教学模式 高等教育 
微课在《电工学》课程教学中的初探被引量：1
《课程教育研究》2016年第20期168-169,共2页刘晶 和思铭 高玲 
微课是指以短小的教学视频为主要载体对某一知识点进行讲解,并包含教学设计、学习素材、练习测试、评价反馈等资源教学全过程,以在线学习和移动学习为主要学习方式。微课作为信息化技术飞速发展的产物,在创新教学方式方面发挥了重要作用。
关键词：微课 电工学 教学方式 
电工学高效课堂探索
《教育界（综合教育）》2014年第11期41-41,共1页张晖 李君 高玲 
电工学课程是理工类学生必备的技能之一，但由于电工学课程内容难度大，且单调、枯燥，学生的学习动力普遍不足，针对这些情况，本文进行了电工学高效课堂探索，结合教学实践，总结出几种有利于提高教学质量的方法，包括导学案、任务驱...
关键词：高效课堂革 导学案 任务驱动法 课堂讨论 
Multisim在一阶RC电路响应中的应用被引量：1
《科教导刊》2012年第27期106-107,共2页张晖 刘晶 高玲 
一阶RC电路的暂态过程非常短暂，利用仿真软件Multisim来演示一阶RC电路的响应，可以直观地观察变化过程以及时间参数对暂态过程时间长短的影响，增加了教学信息量，提高了教学效果，并且进一步验证了仿真的结果和理论分析值的吻合度。
关键词：MULTISIM 一阶RC电路 教学效果 
大学多媒体教学的利与弊
《中国科技博览》2012年第36期503-503,共1页刘晶 张晖 高玲 
虽然多媒体教学能够激活学生思维、提高学生学习积极性，但并不意味这种模式能够完全摒弃传统教学手段。本文介绍了多媒体技术的概念，指出了多媒体技术在教学中的运用可将抽象的概念、复杂的模型直观地展示在学生眼前，让学生能更迅速...
关键词：多媒体教学弊端 优势 
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