解读“好汉”内涵 构建健全人格——《鲁提辖拳打镇关西》的课外阅读课程化改革尝试  

作　　者：倪燕萍[1] 

机构地区：[1]常熟市外国语初级中学

出　　处：《文理导航》2018年第16期15-15,17,共2页

摘　　要：以《鲁提辖拳打镇关西》为例,尝试实践课外阅读的课程化改革,从着眼＂拳打＂解读好汉之勇、品读细节理解好汉之智、梳理拓展读懂好汉之仁三个方面深度解读了＂好汉＂的内涵,并从对比解读中懂得怎样做人、在辩证分析中学会怎样做事两个方面引导学生全面构建健全的人格。

关 键 词：初中语文 课外阅读 课程化改革 

分 类 号：G633.3[文化科学—教育学]