“蜗牛的家”——园艺疗法应用于打工子弟关护课堂的案例  

作　　者：薛琳 谷强 

机构地区：[1]北京市园林学校,北京102488

出　　处：《现代园艺》2018年第18期228-233,共6页contemporary horticulture

摘　　要：近年来,园艺疗法在我国逐渐兴起,随着其应用外延的扩展,园艺疗法早已不局限于"治疗"概念。以"蜗牛的家"——打工子弟心理关护课程为例,探讨园艺疗法课堂应用模式。结合职业教育课程与教学模式,提出园艺疗法应用课堂的项目化理念,结合团体辅导技术方法进行课程脚本的开发尝试,希望以融合型体验式的培训课程模式,推动园艺治疗应用课程的开发。

关 键 词：园艺疗法应用 团体心理辅导 项目主题式课程 融合型体验式培训课程 打工子弟关护 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学] R-4[文化科学—教育学]