做“幼儿眼中有意义”的教育  

作　　者：赵莹 李雪艳[1] 

机构地区：[1]吉林师范大学教育科学学院

出　　处：《河南教育（幼教）》2018年第10期7-10,共4页Henan Education

基　　金：吉林省教育厅“十二五”社会科学研究项目:吉林省农村幼儿教师专业发展状况及对策研究(编号:吉教科文合字[2015]第140号)

摘　　要：幼儿教育倡导以幼儿为中心,但在实际的教育活动中依旧存在成人本位等问题.幼儿有自己对事物的评价标准,他们会根据自己的需求做对自己有意义的事.幼儿园教师则可以根据幼儿的行为表现来判断哪些是幼儿认为有意义的事,选择一些能引起幼儿共鸣的活动内容,结合一些行之有效的教育方法,将教育活动变成幼儿眼中有意义的活动.

关 键 词：幼儿 兴趣 参与性 积极性 情感共鸣 

分 类 号：G610[文化科学—学前教育学]