基于胜任力的多元化评价体系在住院医师规范化培训考核中的应用研究  

作　　者：应明真[1,2] 刘夙璇 徐晓璐[1,2] 陈晰辉 徐茂锦[1,2] 

机构地区：[1]第二军医大学附属长海医院,上海200433 [2]上海市住院医师规范化培训基地,上海200433

出　　处：《卫生职业教育》2018年第19期138-140,共3页HEALTH VOCATIONAL EDUCATION

基　　金：国家自然科学基金资助项目(81102010);上海市重点学科建设项目(B905);上海市科委医学引导项目(15411966200);上海长海医院教学改革基金(CHJG2015013;CHJG2017010);第二军医大学校级教学研究与改革项目(JYC2017028;JYC2017029)

摘　　要：随着住院医师规范化培训、专科医师培训等医学培养模式的逐步完善,我国医学教育改革进入深水区。新型培养模式在与国际接轨的同时使我们认识到:全程量化的科学评价体系是提升教学质量的重要环节,而基于胜任力的系统评价是改善医疗质量、提高教学水平的根本途径。

关 键 词：胜任力 多元化评价体系 住院医师规范化培训 

分 类 号：R192[医药卫生—卫生事业管理]