学习动机激励理论在二外教学中的运用  

作　　者：范妮[1,2] 

机构地区：[1]湖南师范大学外国语学院 [2]湖南师范大学历史文化学院,湖南长沙410081

出　　处：《文教资料》2018年第23期213-214,共2页

摘　　要：本文从学习动机激励理论视角考察、以德语二外教学为例,分析目前二外教学中学生学习动机难以得到有力激励的问题,并提出对应的教学改革建议。

关 键 词：学习动机 二外教学 动机激励 

分 类 号：H09[语言文字—语言学]