英语词源植入在词汇学习中的运用  

作　　者：赵雪坤 崔东琦[1] 

机构地区：[1]齐齐哈尔大学外国语学院

出　　处：《安徽文学（下半月）》2018年第9期89-91,共3页

基　　金：齐齐哈尔大学校级大学生创新创业项目"英语词源植入在词汇学习中的运用";项目编号:201710232099

摘　　要：随着英语语言强势的不断扩大,全国上下学习英语的狂热丝毫未减。而中国中小学,高中及各大高校在对于英语词汇的学习方式现状和前景并不太乐观,传统的机械式记忆方法在中国加入WTO后及全球化热潮泛滥的时代并不能很好满足英语这门语言词汇日益飙升局面的需求,这就需要我们不断反思和查漏补缺,及时对英语词汇学习的方法进行改进。而词源植入的方法恰恰是一种带有"长期记忆模式"的教学与学习方法。该方法的引进引起学术界的喧哗,不断的进行长篇大论,用自己的头脑来定义是否在中国传统教育模式下有可行性,却没有真正用具体的实践去检验它的作用,由此本文从词源教学与学习的角度入手,分析其中存在的问题,探索词源植入在词汇学习中应用和优化的方向。

关 键 词：词源 词汇学习 词汇教学 

分 类 号：G442[哲学宗教—心理学]