以学生自主创新实验串联物理课堂——《运动和力》复习课教学片段与思考  

作　　者：巴春玲 汤金波 

机构地区：[1]贵州省贵阳市第二实验中学,550004 [2]南京师范大学附属中学树人学校,210036

出　　处：《教育研究与评论（课堂观察）》2018年第5期48-50,共3页Research and Review on Education

基　　金：江苏省教育科学“十三五”规划立项课题“基于‘互联网+’物理创新实验发展初中生创新能力的实践研究”(编号:D/2018/02/224)的阶段性研究成果

摘　　要：物理教学中，学生自主创新实验可以成为学生理解知识、体验知识、感悟知识，以及将知识转化为素养的重要桥梁和催化剂。“运动和力”为初中物理的重难点内容，知识点抽象、零碎且不易理解。复习这一内容时，针对重力、弹力、摩擦力三种力以及这三种力和运动之间的关系，以学生自主创新实验为引子，串联课堂，将“玩实验，学物理”的理念体现得淋漓尽致。

关 键 词：创新实验 运动和力 中考复习 

分 类 号：G633.7[文化科学—教育学]