口述史运用于中学历史教学的思考——以“人民教育事业的发展”为例  

The Reflections of Oral History Applied to the History Teaching of Middle Schools: Taking "The Development of the People's Education" as an Example

作　　者：王绣中 Wang Xiuzhong

机构地区：[1]厦门大学附属科技中学,福建厦门361005

出　　处：《科教文汇》2018年第28期117-119,共3页Journal of Science and Education

基　　金：厦门市教育科学"十二五"规划2015年度立项课题"口述史运用于中学历史课堂的实践研究"(课题编号:1560)

摘　　要：本文介绍了口述史的概念以及国内外对口述史在中学历史教学中运用的研究现状,然后描述了笔者以高中人民版必修三"人民教育事业的发展"为例进行一次比较完整的口述史在中学历史教学中的尝试过程,最后反思了口述史运用于中学历史教学的意义。This paper introduces the concept of oral history andthe research status of its application in the middle school historyteaching at home and abroad. Then it describes the author＇s at-tempt to makea complete oral history application in the middleschool history teaching with the example of ＂The Development ofthe People＇s Education＂. Finally, it reflects on the significance oforal history application in the middle school history teaching.

关 键 词：口述史 中学历史教学 反思 

分 类 号：G633.51[文化科学—教育学]