识别特殊图形“破题”,重视经典问题教学——2018年“北、上、广”中考卷几何综合题导向分析  

作　　者：邱晓敏 

机构地区：[1]江苏省泰州市姜堰区实验初级中学

出　　处：《中学数学（初中版）》2018年第10期69-70,75,共3页

摘　　要：许小燕老师在文[1]中从2018年北京中考卷第27题（一道几何综合题）说起，提出一些平面几何命题建议（特别是回归教材、坚守课标、重视经典几何问题）给笔者很多体会，引发共鸣，并由此思考了全国各地中考试卷对平面几何难题的考查呈现出明显的地区特点，比如一些平面几何难题多出现在一些地级市中考试卷中，像北京、上海、广州这些“超一线城市”却把命题重心都放在经典几何题、常见图形为背景的习题，这是值得我们关注和思考的．

关 键 词：几何综合题 特殊图形 问题教学 导向分析 考卷 破题 识别 平面几何 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学]