浅谈钢琴教学中因材施教策略  

作　　者：孙哲[1] 

机构地区：[1]西安音乐学院,710061

出　　处：《大众文艺（学术版）》2018年第17期186-186,共1页

摘　　要：学生的年龄、性格、心理等都会或多或少的影响着学生的音乐天赋,所以每个学生的音乐天赋都是大不相同的。因此,钢琴教师在教学过程中对学生进行因材施教就显得格外重要。教师要结合每位学生的性格特点,在教学选材、教学进度和授课方法时都要进行科学、合理的安排。要针对每位学生设置不同的教学目标,增加学生能够达到目标的自信心。要做到在教学中不仅能够培养学生的积极性、兴趣,还要确保学生在课堂中得到收获,培养学生的钢琴综合能力。

关 键 词：钢琴教学 因材施教 策略 

分 类 号：J624.1-4[艺术—音乐]