教学服务型大学通识课程教学体系的构建探索  

作　　者：马俊锋 

机构地区：[1]铜仁学院教务处,贵州铜仁554300

出　　处：《新西部（中旬·理论）》2018年第9期112-113,共2页New Western

基　　金：2017年贵州省一流大学(一期)重点建设项目<教学管理团队培育项目:铜仁学院教学管理团队>(2017YLDXXM003)阶段性成果

摘　　要：本文阐述了教学服务型大学的定位、教学服务型大学的通识教育教学体系内涵、构建原则与构建内容。分析了地方综合大学通识课程教学体系构建现状,提出了构建通识课程教学体系的保障措施:要确立通识教育核心课程体系地位;提高通识教育意识,推动通识教育向纵深发展;加强通识教育课程师资队伍建设;设立专门的通识教育课程管理机构。

关 键 词：教学服务型大学 通识课程 教学体系构建 保障措施 

分 类 号：G642.3[文化科学—高等教育学]