深入反思,彰显语文课程的学科味——以苏教版五下《大江保卫战》教学为例  

作　　者：朱晓方 

机构地区：[1]江苏南通师范学校第三附属小学

出　　处：《教书育人（教师新概念）》2018年第10期57-57,共1页

摘　　要：教学反思是教师专业成长的无穷动力,要明确教学方向,在目标定位中反思;夯实基础保障,在内容研制中反思;凸显核心任务,在语用迁移中反思,从而促进语文课堂教学的发展。

关 键 词：小学语文 课程反思 学科味 

分 类 号：G623.2[文化科学—教育学]