继承中求创新 对立中讲融合——浅论刘炳昇物理教育思想  

作　　者：杨树崤 叶兵[2] 

机构地区：[1]南京师范大学附属中学,江苏南京210003 [2]江苏省中小学教学研究室,江苏南京210013

出　　处：《物理之友》2018年第8期1-5,共5页Friends of Physics

摘　　要：本文对刘炳昇物理教育思想进行了提炼和总结,较为系统地论述了刘炳昇以科学实践活动为基础的中学物理课程理念和教育思想的哲学内核。

关 键 词：刘炳昇 物理教育思想 继承与创新 对立与融合 

分 类 号：G633.7[文化科学—教育学]