产业文化视域下职业院校学生职业精神培养问题分析与对策研究  

作　　者：周报春 覃志毅 

机构地区：[1]南宁市职业教育中心

出　　处：《职业》2018年第26期47-48,共2页Occupation

基　　金：2016年度广西职业教育教学改革重大招标课题"职业院校学生职业精神培养研究与实践"(GXZJ2016ZD03;主持人:杨捷);2016年度广西职业教育教学改革研究重点项目"中职学校学生职业素养培养研究与实践"(GXZZJG2016A117;主持人:周报春)

摘　　要：文化建设是实现中华民族伟大复兴中国梦的重要途径。产业文化与中华民族伟大复兴同步共生,唇齿相依。产业文化育人是我国产业结构转型升级时期职业院校学生职业精神培养面临的重要任务。然而,在经济新常态下,产教融合的深化,校企合作的突破,需要政府、行业、企业、学校等相关方面建立利益机制,认同产业文化的作用。本文力图从产业文化的视角分析新时代背景下产教融合、校企合作的产业文化基础,探索如何通过产业文化建设,培养职业院校学生职业精神的对策。

关 键 词：产业文化 职业精神 产教融合 校企合作 培养对策 

分 类 号：F276.3[经济管理—企业管理]