浅析学生不良品行的成因  

作　　者：杨佩贞 

机构地区：[1]宁波市海曙区古林职业高级中学

出　　处：《职业》2018年第26期97-98,共2页Occupation

摘　　要：在学校教育中,不良行为虽然仅发生在极少数学生身上,但对学生、学校、家庭乃至社会产生了一定的危害。不良行为有碍学生学习能力的提高,使青少年道德水平降低,甚至导致青少年违法犯罪。作为中等职业学校一项最基础的德育工作,对学生不良行为的疏导与矫治迫在眉睫。因此,明确学生不良行为发生的现状,分析社会、家庭、学校教育等外部因素和学生认知、心理因素,为青少年学生健康成长创造良好的氛围至关重要。本文初步探讨了这个问题,究其原因有家庭教育的失误、学校教育的失当、社会诱因及学生的主观心理因素影响等。

关 键 词：学生 不良行为 成因 健康心理 发展 

分 类 号：G526.5[文化科学—教育学]