高职院校技术技能积累模式的探索与实践  

作　　者：龚方红[1] 朱苏 徐安林[1] 徐晴[1] 韩冰[1] 

机构地区：[1]无锡职业技术学院,江苏无锡214121

出　　处：《中国职业技术教育》2018年第22期77-82,共6页Chinese Vocational and Technical Education

摘　　要：基于高职院校技术技能积累的历史连续性、职业教育性、路径依赖性等特点,探索实践由"平台、项目、技术、资源"四要素构成的高职技术技能积累模式。提出高职院校技术技能积累的路径:一要准确定位,在多方政策支持与保障下确立技术技能积累方向;二要优化合作项目,搭建技术技能积累平台;三要积累关键技术,反哺教学,形成技术技能积累的良性循环;四是要重视产业文化的传承与本土化,深化高职院校技术技能积累的底蕴。

关 键 词：高职院校 技术技能积累 

分 类 号：G719.21[文化科学—职业技术教育学]