在高中数学教学中如何培养学生的创新意识和实践能力  

作　　者：吴元良 

机构地区：[1]福建省莆田第八中学

出　　处：《数学大世界（中旬）》2018年第9期50-51,共2页

摘　　要：一直以来,数学作为一门高中必须学习的学科,被同学们评为＂最难学的科目＂,大部分同学在心中甚至对＂数学＂二字产生偏见,从心底里抗拒学习数学,高中数学知识点较多并且要求在短时间内全部掌握,这就对学生们的学习造成了巨大的压力,限制了学生们的创新意识和实践能力的培养。因此在我国的高中数学教学中存在着一个巨大的瓶颈——学生的积极性无法调动,学生对于数学学科缺乏正确的认识和兴趣。

关 键 词：高中数学教学 创新知识 实践能力 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学]