利用微格教学启发师范生对生物课程资源的开发和应用意识  

作　　者：陈丽莉 胡刚 张忠华 何英姿 

机构地区：[1]广西师范学院环境与生命科学学院,广西南宁530001

出　　处：《中学生物教学》2018年第9期27-29,共3页Teaching of Middle School Biology

基　　金：广西基础教育教学法研究基地专项课题(编号2015JD403);新世纪广西高等教育教学改革工程项目(编号2016JGA260)

摘　　要：课程资源的开发和应用作为我国新一轮课程改革的重要内容,对顺利开展教学,培养学生的创新思维、实践能力和深化教育改革具有不可忽视的作用。通过分析微格教学的模式,探讨如何利用微格教学启发师范生对生物课程资源的开发和应用的意识,从而提高生物课堂的活力和效率。

关 键 词：微格教学 生物课程资源 开发和应用意识 

分 类 号：G633.91[文化科学—教育学]