基于“工匠精神”的高职院校应用型人才培养  

作　　者：许文静[1] 

机构地区：[1]江阴职业技术学院

出　　处：《人才资源开发》2018年第19期40-41,共2页

摘　　要：随着目前高职院校注册生的数量增多,班级管理也遇到了新的问题。面对高职院校班级管理的难题,思考将“工匠精神”融入到班级管理,使学生了解新时代“工匠精神”的内涵,将“工匠精神”与班级管理有机结合,以加强职业认同感,提升职业素养。

关 键 词：高职院校 应用型人才培养 精神 工匠 班级管理 职业认同感 职业素养 学生 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学]