“图例式思维导图”在物理复习中的应用——以《声现象》复习课为例  

作　　者：张青松 

机构地区：[1]江苏省无锡市羊尖中学

出　　处：《创新时代》2018年第10期82-84,共3页Innovation Time

摘　　要：物理复习是物理课堂教学中不可缺少的部分.通过复习,可以使学生将各个知识点进行贯通和串联,使学生把零散的、片断的知识条理化、系统化,从而明确各知识点的内在联系,培养学生的思维能力和分析解决实际问题的能力.

关 键 词：物理复习 复习课 应用 图例 物理课堂教学 思维能力 知识点 学生 

分 类 号：O4-1[理学—物理]