历史文化视角下的中国数学课例研究(续)  

作　　者：代钦[1] 

机构地区：[1]内蒙古师范大学科学技术史研究院,010022

出　　处：《数学通报》2018年第9期1-6,10,共7页Journal of Mathematics（China）

基　　金：内蒙古师范大学<数学文化>通识课选修课程项目;项目编号:TS17142

摘　　要：5 1949年以来的课例研究情况。1949年10月1日中华人民共和国成立后，由于意识形态原因开始学习前苏联的教育理论，模仿前苏联的教育模式．就数学教育而言于1952年仿照前苏联制定了中小学数学教学大纲，翻译或编译前苏联数学教科书，大量地翻译出版了数学教育理论研究的书籍，如伯拉基斯的《中学数学教学法》（有单册和6分册两种版本）。

关 键 词：数学课 历史文化 数学教育理论 中华人民共和国 中国 数学教学法 前苏联 意识形态 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学]