问题化教学在初中科学教学中的使用  

作　　者：范繁荣 

机构地区：[1]浙江省台州市天台县赤城中学

出　　处：《新课程（中学）》2018年第8期72-73,共2页

摘　　要：研究了问题化教学实施中需要遵循的原则，并且探讨了相关教学策略。在初中科学教学中，提升学生的提问能力，激发其对科学的兴趣，是每一位教师应尽的义务与责任。基于此，对如何在初中科学教学中实施问题化教学进行分析，目的是帮助学生提升科学兴趣，进而帮助教师提升教学质量。

关 键 词：问题化教学 科学教学 运用 

分 类 号：G623.2[文化科学—教育学]