善用课堂有效评价,构建英语怡情课堂  

作　　者：刘淑儿 

机构地区：[1]东莞市寮步镇中心小学

出　　处：《新课程（小学）》2018年第8期168-168,共1页

摘　　要：评价是课堂教学的重要组成部分,是实现课程教学目标的保证。通过对教学过程的有效评价,营造一个怡情的课堂学习氛围,不仅可以鼓励学生更好地学习英语,而且可以鼓励学生认清自己的优缺点,鼓励学生反思自我、提高自我。

关 键 词：有效评价 评价方式 怡情课堂 英语 

分 类 号：G424.21[文化科学—课程与教学论]