自助式学习:从认知到行为的跨越  

作　　者：戴维[1] 

机构地区：[1]东海县实验小学教育集团

出　　处：《小学科学》2018年第10期72-72,共1页Science

摘　　要：道德与法治是以儿童的生活为基础,以培养良好品德、乐于探究、热爱生活的儿童为目标的生活型综合课程,具有生活性、开放性、活动性的特征.自助式学习是以学生为学习主体,拓宽学生学习视野,增强学生求知欲和展示欲,激发学生积极向上的探索精神和创新意识的教学模式.

关 键 词：自助式学习 行为 认知 良好品德 综合课程 热爱生活 学习主体 教学模式 

分 类 号：G434[文化科学—教育学]